Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sheerry mirley González
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de no participar y no relacionarse.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  2. Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y conexión entre los alumnos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben considerar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  4. Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar la curiosidad y generar reflexiones.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Cada grupo deberá identificar una situación en la que se evidencie el problema de no participar y no relacionarse.

  3. Los grupos deberán crear una propuesta de acción para abordar ese problema.

  4. Las propuestas deberán tener un enfoque de aprendizaje servicio, es decir, buscarán solucionar el problema a la vez que generan un beneficio para la comunidad.

  5. Los alumnos tendrán que diseñar una presentación creativa de su propuesta utilizando diferentes expresiones artísticas como música, teatro o pintura.


Cierre:



  1. Los grupos compartirán sus propuestas y presentaciones creativas.

  2. Se abrirá un espacio para la reflexión y el diálogo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relaciona