El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Realizar un croquis donde identificarán los componentes del espacio geográfico y sus elementos.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes espacios geográficos y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en ellos.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué creen que significa que el espacio geográfico sea una construcción social y colectiva.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de espacio geográfico como resultado de las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.


• Presentación de ejemplos concretos de cómo la sociedad transforma y utiliza la naturaleza para satisfacer sus necesidades.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos investigarán sobre un espacio geográfico de su comunidad y identificarán las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en él.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Tarea: Los alumnos deberán recopilar imágenes de diferentes espacios geográficos que representen la interrelación sociedad-naturaleza y traerlas a la siguiente sesión.


• Recapitulación de los aprendizaje