Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo:
Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología:
Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad:
Atender al problema de reconocimiento de las letras mayúsculas y minúsculas.

Enfoque:
Artes y experiencias estéticas

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: La importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos

Objetivo específico: Identificar y comprender las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes obras de arte que reflejen distintas emociones y sentimientos, como pinturas, esculturas y fotografías.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué emociones y sentimientos pueden expresarse a través de estas obras de arte.


3. Proponer a los alumnos crear sus propias obras de arte que reflejen una emoción o sentimiento personal.


4. Organizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos y permitirles expresar verbalmente sus emociones y sentimientos asociados a cada obra.

Recursos:

• Obras de arte variadas


• Materiales para crear las obras de arte (papel, pinturas, pinceles, etc.)

Sesión 2:

Tema: Los diferentes lenguajes verbales para expresar necesidades e intereses

Objetivo específico: Identificar y utilizar los diferentes lenguajes verbales para expresar necesidades e intereses.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se expresan necesidades e inte