"Conociéndonos a nosotros mismos"
Johana Mejia
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: "Conociéndonos a nosotros mismos"
Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una dinámica de integración, como un juego de presentación donde los alumnos compartan una característica que los represente.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.
- Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en un papel las características que creen tener en cada una de las categorías mencionadas.
Cierre (10 minutos):
- Formar grupos de trabajo y realizar una actividad de intercambio de ideas, donde los alumnos compartan y discutan las características que escribieron en sus papeles.
- Poner en común las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de entender y respetar las diferentes formas en que las personas se expresan.
Sesión 2: "Empatía y relaciones interpersonales"
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de ponerse en el lugar del otro para mejorar las relaciones interpersonales.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una dinámica de role-playing, donde los alumnos actúen situaciones conflictivas y practiquen la empatía al ponerse en el lugar del otro.
- Guiar una reflexión grupal sobre las dificult