"Conociéndonos a nosotros mismos"

Johana Mejia
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: "Conociéndonos a nosotros mismos"


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una dinámica de integración, como un juego de presentación donde los alumnos compartan una característica que los represente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.

    • Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en un papel las características que creen tener en cada una de las categorías mencionadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y realizar una actividad de intercambio de ideas, donde los alumnos compartan y discutan las características que escribieron en sus papeles.

    • Poner en común las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de entender y respetar las diferentes formas en que las personas se expresan.




Sesión 2: "Empatía y relaciones interpersonales"


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de ponerse en el lugar del otro para mejorar las relaciones interpersonales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

    • Presentar la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una dinámica de role-playing, donde los alumnos actúen situaciones conflictivas y practiquen la empatía al ponerse en el lugar del otro.

    • Guiar una reflexión grupal sobre las dificult