Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Convivencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad inicial: Observar imágenes que muestren diferentes expresiones faciales y emociones.


3. Conversación grupal sobre las imágenes y las emociones que representan.


4. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones donde expresen sus emociones y necesidades de manera verbal y no verbal.


5. Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados en el juego de roles.


6. Tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá dibujar y escribir una situación donde haya expresado sus emociones y necesidades de manera efectiva.

Sesión 2:

1. Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


2. Exposición de los dibujos y situaciones escritas por cada alumno.


3. Conversación grupal sobre la importancia de expresar las emociones y necesidades de manera efectiva para una convivencia positiva.


4. Actividad artística: Los alumnos crearán un mural utilizando diferentes materiales (colores, papel, tela, etc.) donde representarán las diferentes formas de lenguajes que aprendieron.


5. Exposición del mural y reflexión grupal sobre lo aprendido.


6. Tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá realizar una breve presentación oral sobre una forma de l