Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

marcos rivas
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Cómo funciona el sistema nervioso en una comunidad.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante una pregunta problematizadora: "¿Cómo se coordina el funcionamiento del cuerpo humano?"

  • Realizar una breve activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una hoja de trabajo que contenga preguntas guía sobre el tema.

  • Los alumnos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables para responder las preguntas y discutir en grupo sus respuestas.

  • El docente circulará por los grupos para brindar apoyo y guiar la indagación.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y respuestas a las preguntas guía.

  • Resumir los conceptos clave del tema y aclarar posibles dudas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, por ejemplo, investigar sobre las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y la reproducción.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



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