Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la Violencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar el problema en un texto expositivo

Actividad 1: Presentación del tema de la violencia y su impacto en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

Actividad 2: Lectura de un texto expositivo sobre un problema relacionado con la violencia. En grupos pequeños, los alumnos identificarán el problema planteado en el texto y lo anotarán en sus cuadernos.

Actividad 3: Puesta en común. Los grupos presentarán sus respuestas y se discutirán las diferentes perspectivas sobre el problema identificado.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar la solución propuesta en un texto expositivo

Actividad 1: Revisión del problema identificado en la sesión anterior. Los alumnos compartirán sus reflexiones y aportes sobre el problema.

Actividad 2: Lectura de un texto expositivo que presenta la solución al problema planteado. En grupos pequeños, los alumnos identificarán la solución propuesta y la anotarán en sus cuadernos.

Actividad 3: Puesta en común. Los grupos presentarán sus respuestas y se discutirán las diferentes opiniones sobre la solución propuesta.

Actividad 4: Reflexión individual. Los alumnos escribirán en sus cuadernos sobre su opinión acerca de la solución propuesta y si creen que es efectiva para abordar e