Introducción a los géneros periodísticos

Plan de clase

Planeación de clase - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Abandono de la educación como consecuencia de la desintegración familiar.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo en grupos pequeños sobre sucesos significativos en la comunidad.


• Puesta en común de los sucesos identificados.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros periodísticos informativos.


• Ejemplos y características de cada género.


• Actividad: En grupos, identificar y clasificar los sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales en los géneros periodísticos correspondientes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.


• Tarea: Investigar un suceso significativo escolar y elaborar un artículo periodístico informativo sobre el mismo.

Sesión 2: Género periodístico - Noticia (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Diálogo sobre la importancia de la objetividad y la veracidad en las noticias.

Desarrollo:

• Explicación de las características de la noticia como género periodístico infor