Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos junto con sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fases de la clase:

Sesión 1 - 50 minutos

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a explorar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su importancia para comprender nuestra historia".


2. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales y su relación con la historia.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos un grupo de arqueólogos y se nos ha encomendado la tarea de investigar y recolectar información sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos. ¿Cómo podríamos llevar a cabo esta investigación?"


2. Formación de grupos de trabajo (3-4 alumnos por grupo) y asignación de pueblos antiguos para investigar (por ejemplo, egipcios, griegos, mayas, etc.).


3. Los grupos tendrán la tarea de buscar y localizar fuentes confiables que den cuenta de los mitos fundacionales de sus respectivos pueblos antiguos.


4. Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y exposición de las fuentes encontradas.


2. Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la conformación de la identidad de los pueblos antiguos.


3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá preparar una breve pr