Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

emigdio moreno
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día y cómo nos ayudan en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes y describir su función.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas nos permiten delegar funciones y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de cambio técnico y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento antiguo y compararla con su versión actual, destacando los cambios técnicos que se han producido.

  • Debate en grupo sobre la importancia del cambio técnico en la satisfacción de nuestras necesidades y cómo influye en nuestra sociedad.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Discusión en grup