Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Plantas y su importancia en el medio ambiente

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y la problemática de las plantas y su importancia en el medio ambiente.


• Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las partes de las plantas y su función.


• Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, imágenes, plantas reales, etc.) para que investiguen y se informen sobre las partes de las plantas (raíz, tallo, hojas, flores, frutos) y cómo contribuyen al entorno natural.


• Discusión y síntesis (10 minutos): Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos, destacando la importancia de cada parte de la planta en el entorno natural y su relación con la nutrición y locomoción.


• Cierre (5 minutos): Recapitular lo aprendido durante la clase y plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de las plantas en el medio ambiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual que represente las partes de las plantas y su función en el medio ambiente. Se evaluará su cap