Explorando diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones) para la expresión lingüística.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre diferentes formas de lenguajes para expresarnos".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diversos tipos de lenguajes: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.
  
  
  • Explicación de cada uno de los lenguajes y su uso en diferentes contextos.
  
  
  • Actividad práctica: los alumnos deberán realizar ejercicios de maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones en parejas o grupos pequeños.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre los diferentes lenguajes trabajados.
  
  
  • Pregunta a los alumnos: "¿Cuál de estos lenguajes te resultó más divertido o interesante? ¿Por qué?".
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y los diferentes lenguajes trabajados en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de cuentos, adivinanzas y trabalenguas relacionados con el tema.
  
  
  • Lectura en voz alta de cuentos por parte del docente y participación activa de los alumnos en la n