Unidades y medidas utilizados en Física - Identificación y definición de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física - Identificación y definición de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Problemática interdisciplinar: ¿Cuáles son y cómo se definen las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional?

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física y su importancia en el estudio de la materia.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar.


• Motivación: Explorar con los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan unidades de medida.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación por parte de los equipos sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para obtener información.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de las unidades de medida en la ciencia y la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras relacionadas con las unidades y medidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación y profundización en las unidades y medidas básicas y derivadas del Sistema Internacional.


• Realización d