Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
PDA: Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana. Explicar el objetivo de la clase, PDA y la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué elementos artísticos utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula que representen diferentes elementos artísticos (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos) y compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión en grupo sobre cómo se utilizan estos elementos en la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de convivencia escolar y la importancia de tener un buen ambiente en el aula.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes elementos artísticos para representar situaciones de convivencia escolar positivas.

Sesión 3:

• Revisión de los collages realizados por los alumnos y discusión en grupo sobre cómo se relacionan los elementos artísticos con la convivencia escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán crear una escultura con materiales reciclados que represente la convivencia escolar.

Sesión 4:

• Revisión de las esculturas realizadas por los grupos y di