Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre el dengue

Abe Rom
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre el dengue
Duración: 45 minutos


Actividad 1: (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre el proyecto comunitario y la importancia de trabajar en equipo para abordar problemas colectivos.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del dengue, un problema que afecta a nuestra comunidad.

  • Mostrar imágenes relacionadas con el dengue y preguntar a los alumnos si saben qué es y cómo se transmite esta enfermedad.


Actividad 2: (20 minutos)



  • Proyectar un video corto sobre el dengue y la importancia de la prevención.

  • Después de ver el video, realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las medidas de prevención que los alumnos conocen o han escuchado.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente de respeto e inclusión.


Actividad 3: (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes medidas de prevención del dengue escritas en ellas.

  • Cada grupo deberá discutir y ordenar las tarjetas de acuerdo a la importancia de las medidas en la prevención del dengue.

  • Pedir a cada grupo que comparta su clasificación y justifique sus decisiones.


SESIÓN 2:
Tema: Investigación y elaboración del tríptico informativo
Duración: 45 minutos


Actividad 1: (20 minutos)



  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre el dengue y las medidas de prevención.

  • Proporcionar materiales como libros, folletos y acceso a internet para que los alumnos puedan buscar información relevante.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y la int