Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades

Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente las necesidades básicas de cada alumno.

Actividad:

1. Iniciar la sesión recordando las necesidades básicas (alimentación, descanso, higiene, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen otras necesidades.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas, en la cual los alumnos aporten sus ideas sobre sus necesidades básicas.


3. Proponer un juego de clasificación de necesidades, donde se presenten diferentes imágenes o tarjetas con las necesidades básicas y los alumnos deban clasificarlas en necesidades físicas, emocionales y sociales.


4. Realizar una ronda de preguntas dirigidas a cada alumno, donde puedan expresar oralmente una necesidad específica que tengan en ese momento.


5. Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos elaboren un dibujo o collage que represente sus necesidades básicas.

Sesión 2:
Título: Comunicando emociones y gustos

Objetivo específico: Expresar oralmente las emociones y gustos propios, respetando las opiniones de los demás.

Actividad:

1. Iniciar la sesión realizando una actividad de relajación y reconocimie