Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a resolver: Problemas de comunicación en lactantes de educación inicial.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones y afectos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en ese momento.
  
  
  • Realizar una actividad de reconocimiento de emociones mediante gestos faciales.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se expresan emociones y afectos.
  
  
  • Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.
  
  
  • Fomentar la expresión oral de los alumnos, comentando cómo se sienten en cada situación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las emociones y afectos trabajados.
  
  
  • Realizar una actividad de relajación y respiración.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Jugando con el lenguaje oral.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar las emociones y afectos trabajados en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento físico y vocal.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes juegos metalingüísticos, como adivinanzas, trabalenguas y rimas.
  
  
  • Realizar actividades grupales donde los alumnos deben completar frases o palabras relacionadas co