Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo PDA: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La falta de agua en la escuela secundaria.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación de la problemática de la falta de agua en la escuela secundaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de agua.


• Creación de un listado de preguntas e interrogantes que los estudiantes tienen sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Conceptos básicos de azar y probabilidad

• Explicación de los conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Realización de ejemplos prácticos y juegos de azar para introducir los conceptos.


• Planteamiento de una pregunta relacionada con la falta de agua en la escuela secundaria y su relación con el azar y la probabilidad.

Sesión 2: Análisis de datos y probabilidades

• Recopilación de datos sobre el consumo de agua en la escuela secundaria.


• Organización de los datos en tablas y gráficos.


• Cálculo de probabilidades relacionadas con el consumo de agua en la escuela.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y su relación con la falta de agua.

Sesión 3: Experimentos y simulaciones

• Diseño y realización de experimentos relacionados con el consumo de agua en la escuela secundaria.


• Registro de los resultados obtenidos y análisis de los mismos.


• Utilización de simulaciones digitales para analizar diferentes escenarios relacionados con la falta de agua.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de solución.

Fase 3: Cierr