Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Ayudar a los lactantes de la sala C para su lenguaje.

Enfoque: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reconocer los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Calentamiento: Juego de expresión corporal. Los alumnos deberán imitar distintas emociones a través de movimientos.


3. Exploración de lenguajes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas formas de expresión (imágenes de personas riendo, llorando, dibujos expresivos, etc.). Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen las emociones y los lenguajes utilizados en cada imagen.


4. Actividad práctica: En pequeños grupos, los alumnos deberán dibujar o representar una situación donde expresen una emoción determinada. Luego, cada grupo deberá explicar su dibujo y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer la importancia de los lenguajes verbales y no verbales en la comunicación.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán diferentes situaciones donde se deben comunicar utilizando solo lengu