Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comercios de comidas cerca de la escuela sin publicidad que requieren apoyo, también servicios como una papelería.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender la importancia de la publicidad y su impacto en la comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema: El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por publicidad y cómo influye en sus vidas.


2. Presentación de casos reales: Se muestra a los alumnos ejemplos de comercios cercanos a la escuela que carecen de publicidad y se les pregunta qué piensan al respecto.


3. Discusión en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños para debatir sobre la importancia de la publicidad y cómo podría ayudar a los comercios locales.


4. Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios para los comercios cercanos a la escuela.

Actividades:

1. Recapitulación: El docente retoma lo aprendido en la sesión anterior y destaca la necesidad de crear anuncios publicitarios para los comercios locales.


2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los comercios cercanos que requieren apoyo, recopilando información sobre sus productos o servicios.


3. Elaboración de anuncios publicitarios: Cada grupo diseña un anuncio publicitario para uno de los come