El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación: Las maestras se presentarán a los niños y les explicarán que durante las próximas sesiones trabajarán juntos en la creación de un espacio artístico.


2. Observación del entorno: Los niños, junto con las maestras, recorrerán el aula para observar los diferentes elementos y materiales disponibles.


3. Selección de materiales: Los niños, guiados por las maestras, seleccionarán los materiales que utilizarán para crear su espacio artístico.


4. Creación colectiva: Los niños, con la guía de las maestras, comenzarán a transformar el espacio utilizando los materiales seleccionados.


5. Reflexión: Al finalizar la sesión, las maestras preguntarán a los niños cómo se sintieron al experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Juego simbólico: Las maestras propondrán a los niños diferentes situaciones de juego simbólico relacionadas con el tema de la sesión.


2. Registro visual: Las maestras tomarán fotografías de los momentos de juego simbólico de los niños.


3. Conversación sobre las fotos: Las maestras mostrarán las fotos a los niños y les preguntarán qué estaban haciendo en cada una de ellas.


4. Creación individual: Los niños, inspirados por las fotos, crearán dibujos o collages que representen sus propias experiencias de juego simbólico.


5. Exposición de las creaciones: Los niños mostrarán sus creaciones al re