Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

María Fernanda Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un derecho humano y ejemplos de derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso problemático: "Fulanito, un niño de 12 años, ha sido víctima de discriminación y violencia en su escuela debido a su origen étnico".

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar un caso problemático similar a cada grupo.

  • Los grupos deben analizar el caso y discutir qué derechos humanos están siendo violados en cada situación.

  • Cada grupo debe proponer acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en el caso presentado.

  • Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus propuestas con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus propuestas.

  • Se promueve la discusión y reflexión entre los estudiantes sobre la importancia de los derechos humanos y cómo pueden contribuir a mejorar las situaciones problemáticas presentadas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y de las propuestas presentadas por los grupos.

  • Realización de una act