Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Aczimba
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y valorarán las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una dinámica de integración, donde los alumnos se presenten en sus diferentes lenguas maternas o dialectos.

    • Realizar una breve discusión sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.



  2. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que investigarán y presentarán diversas manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

    • Indicar que deberán formar equipos de trabajo y elegir una manifestación cultural para investigar y promover.



  3. Investigación en equipos (15 minutos):



    • Asignar a los equipos diferentes manifestaciones culturales y artísticas para investigar, como danzas tradicionales, música típica, idiomas y dialectos locales, entre otros.

    • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.



  4. Presentación de resultados (5 minutos):



    • Cada equipo deberá compartir brevemente los resultados de su investigación, destacando la importancia y relevancia de la manifestación cultural seleccionada.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos desarrollarán una propuesta creativa que promueva y valore la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la