Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No se reconocen los hechos del pasado que afectan las condiciones climáticas del presente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Introducción al tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Lectura y análisis de textos descriptivos relacionados con el problema.


• Actividad de grupo: los alumnos eligen un hecho histórico relacionado con el clima y lo describen en orden cronológico.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los textos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de grupo: los alumnos investigan acerca de los cambios climáticos que ha experimentado su comunidad y cómo han sido afectados por hechos del pasado.


• Elaboración de un mapa conceptual con los datos obtenidos.

Sesión 3:

• Elaboración de un texto narrativo describiendo los cambios climáticos en la comunidad a lo largo del tiempo.


• Actividad de grupo: los alumnos intercambian sus textos y los leen en voz alta, identificando los hechos en orden cronológico.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o texto literario relacionado con el clima y los cambios climáticos.


• Análisis del cuento: descripción de los personajes, lugar y hechos.


• Actividad individual: los alumnos escriben un texto descriptivo sobre el cuento.

Sesión 5:

• Revis