Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Trazar ángulos y rectas.

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase. Explicar la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen acerca de triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la construcción de triángulos. Explicar los elementos necesarios y los métodos de construcción.


• Realizar ejemplos de construcción de triángulos en el pizarrón, donde los alumnos tomen medidas y dibujen sus propios triángulos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar y recolectar información sobre cuadriláteros y sus características.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y discusión de la información recolectada sobre cuadriláteros.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la construcción de cuadriláteros. Explicar los elementos necesarios y los métodos de construcción.


• Realizar ejemplos de construcción de cuadriláteros en el pizarrón, donde los alumnos tomen medidas y dibujen sus propios cuadriláteros.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión