La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no cuentan con acceso a internet.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas que representen la riqueza lingüística.


• Realizar una lectura en voz alta de una obra literaria seleccionada, enfatizando en el uso de diferentes lenguas y dialectos.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos creen su propia obra literaria que refleje la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Compartir las obras literarias creadas por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de recordatorio sobre la sesión anterior y la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria de una