Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo podemos conciliar las explicaciones de Charles Darwin sobre la evolución del ser humano con las creencias de nuestra comunidad?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema central y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creencias existen en la comunidad sobre el origen del ser humano.


• Generar una pregunta problematizadora en relación al conflicto entre las explicaciones científicas y las creencias de la comunidad, por ejemplo: "¿Es posible conciliar las explicaciones de Charles Darwin sobre la evolución del ser humano con las creencias de nuestra comunidad?"


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias, artículos y sitios web confiables para la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Brindar orientación y apoyo durante el proceso de investigación.


• Solicitar que los grupos preparen una breve presentación de los hallazgos y conclusiones obtenidos.

Fase 3: Cierre

• Realizar la presenta