Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema Interdisciplinario: ¿Cómo podemos conciliar las explicaciones de Charles Darwin sobre la evolución del ser humano con las creencias de nuestra comunidad?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinario y la importancia de abordarlo desde diferentes perspectivas (10 minutos).


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias de la comunidad respecto a la evolución del ser humano (10 minutos).


• Generar preguntas e inquietudes sobre las explicaciones de Charles Darwin y su relación con las creencias de la comunidad (10 minutos).

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1 (50 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar brevemente la teoría de Charles Darwin sobre la evolución de la biodiversidad, haciendo énfasis en el caso del ser humano (10 minutos).
  
  
  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen y presenten diferentes pruebas y evidencias que respalden la teoría de Darwin (20 minutos).
  
  
  • Realizar una discusión en plenaria donde se analicen las pruebas presentadas y se contrasten con las creencias de la comunidad (20 minutos).
  
  
  
  



• Sesión 2 (50 minutos)

  
  
  
  
  • Invitar a un experto en antropología o biología evolutiva para que realice una charla o conferencia sobre la evolución humana y sus evidencias científicas (20 minutos).
  
  
  • Realizar una actividad de debate en parejas, donde se discuta sobre la