Introducción a los medios de comunicación

Silvia Villegas
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los medios de comunicación (15 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen los diferentes medios de comunicación y su importancia en nuestra vida diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen (televisión, radio, periódicos, internet, etc.).

  2. Explicar brevemente la importancia de los medios de comunicación en nuestra sociedad y cómo nos ayudan a obtener información y comunicarnos con los demás.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes medios de comunicación, como fotografías de periódicos, imágenes de programas de televisión y audios de programas de radio.

  4. Pedir a los alumnos que nombren y describan cada medio de comunicación mostrado y su función.


Sesión 2: Análisis de contenidos de programas de televisión (15 minutos)


Objetivo: Que los alumnos aprendan a comentar y cuestionar los contenidos de los programas de televisión que ven.


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los diferentes medios de comunicación.

  2. Pedir a los alumnos que mencionen los programas de televisión que suelen ver.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un programa de televisión para analizar.

  4. Cada grupo deberá ver un episodio del programa asignado y discutir en su grupo los contenidos del programa, identificando qué les gusta y qué no les gusta, así como si consideran que los contenidos son adecuados para su edad.

  5. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase un resumen de su programa y sus opiniones sobre él.


Sesión 3: Construcción de un criterio propio sobre los medios de comunicación (15 minutos)


Objetivo: Que los alu