Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué relación existe entre la fuerza y el movimiento en nuestra vida cotidiana?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar sus conocimientos previos sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Introducción del enfoque de igualdad de género: Explicar cómo las fuerzas y el movimiento pueden afectar a hombres y mujeres de manera igualitaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las Leyes de Newton a través de una explicación teórica y ejemplos prácticos.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad práctica para que experimenten con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Cada grupo deberá observar y registrar las interacciones que encuentren en su actividad asignada.


• Fomentar la colaboración y la participación equitativa de todos los estudiantes, asegurándose de que nadie sea excluido o menospreciado en función de su género.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de cada grupo, resaltando las interacciones observadas y relacionándolas con las Leyes de Newton.


• Reflexión sobre cómo estas interacciones se relacionan con a