Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El problema del desperdicio del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre los números negativos? ¿En qué situaciones se podrían utilizar?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Ejemplos prácticos: Temperaturas bajo cero, posiciones en el plano cartesiano, entre otros.


• Actividad práctica: Realizar operaciones básicas con números negativos.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos aplicar los números negativos en situaciones reales?


• Identificación de la relación entre los números negativos y el problema del desperdicio del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar el concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Planteamiento del problema: El desperdicio del agua y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: ¿Cuáles son las consecuencias del desperdicio del agua? ¿Cómo podríamos evitarlo?


• Búsqueda de información: Utilizar diferentes fuentes (textos, internet, videos) para obtener datos relevantes sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo podríamos utilizar los números negativos