Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema del rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema del rezago escolar y su relación con las matemáticas.


• Reflexión sobre la importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Resolver un problema práctico que involucre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción teórica sobre fracciones y decimales.


• Ejemplos prácticos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de resolución de problemas en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas que involucren el cálculo de porcentajes y proporciones utilizando fracciones y decimales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas que involucren el cálculo de medidas y razones utilizando decimales y fracciones.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas que involucren el uso de fracciones y decimales en situaciones cotidianas.

Fase 3: Cierre
Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendidos.


• Evaluación de los