Higiene para una vida saludable

Lisset Salvador
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Higiene para una vida saludable".

    • Planteamiento del problema: "Los alumnos no reconocen los hábitos de higiene y no los llevan a cabo día a día".

    • Explicación de la importancia de la higiene para la salud y el bienestar.



  2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que los alumnos conocen y practican en su comunidad.

    • Registro de las respuestas en una lista visible para todos.



  3. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio (5 minutos):



    • Explicación de qué es el Aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta clase.

    • Enfatizar que los alumnos van a aprender sobre higiene a la vez que realizan un servicio a su comunidad.



  4. Actividad de servicio comunitario (20 minutos):



    • Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista con los hábitos de higiene que consideren más importantes.

    • Cada grupo elegirá uno de los hábitos y diseñará un cartel o folleto para promover ese hábito de higiene en la escuela.

    • Los carteles o folletos serán expuestos en el salón de clases y en lugares estratégicos de la escuela.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

    • Recordar los hábitos de higiene elegidos por cada grupo y los car