Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problemática transversal: Operaciones básicas

Enfoque de inclusión: Se adaptarán los materiales y se brindará apoyo adicional a los alumnos con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Enfoque de pensamiento crítico: Se promoverá el análisis, la reflexión y la toma de decisiones en la resolución de problemas matemáticos.

SESIÓN 1

Inicio:

• Se presentará a los alumnos el problema transversal: Operaciones básicas, explicando la importancia de estas para la resolución de ecuaciones.


• Se formulará el objetivo de la clase y se compartirá con los alumnos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre conocimientos previos acerca de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se motivará a los alumnos planteando un problema real que requiera la resolución de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Se les proporcionará a los alumnos una serie de ejemplos de ecuaciones cuadráticas para que las analicen y encuentren patrones.


• Se les guiará hacia la idea de buscar factores comunes y factorizar las ecuaciones cuadráticas.


• Se les enseñará el método de factorización de ecuaciones cuadráticas y se resolverán ejemplos en conjunto.


• Se les dará la oportunidad de resolver ejercicios por su cuenta, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos, destacando diferentes estrategias utilizadas y posibles errores cometid