Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la construcción del proyecto de vida.


• Breve reflexión sobre las metas y expectativas que tienen los alumnos para su futuro.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Explicación de la interdisciplinaridad y cómo esta puede contribuir a la reflexión sobre las metas y expectativas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema relacionado con las metas y expectativas para cada grupo.


• Investigación y análisis del problema asignado por parte de los grupos.


• Reflexión individual sobre las nuevas metas y expectativas que surgieron a partir de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


• Diálogo en el pleno grupo sobre las metas y expectativas identificadas.


• Reflexión sobre el valor de tener metas realistas y cómo estas pueden influir en la planificación del futuro.


• Recapitulación de los aspectos más relevantes de la clase y conclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y análisis del problema asignado por parte de los grupos:

• Nivel de participación y colaboración e