Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y entender los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   b. Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre narración.
   c. Presentar el problema a los alumnos: la necesidad de apropiarse de la narración de sucesos del pasado y del presente.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicar brevemente qué es una narración y por qué es importante aprender a narrar.
   b. Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente en diferentes formatos (libros, películas, documentales, etc.).
   c. Discutir en grupo las características de cada narración presentada y cómo se diferencian entre sí.
   d. Proponer a los alumnos que formen grupos y elijan un suceso del pasado o del presente que deseen narrar.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Pedir a cada grupo que comparta su elección de suceso y su idea inicial para la narración.
   b. Resaltar la importancia de utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas para captar la atención del público.
   c. Asignar la tarea de investigar sobre diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:

Tema: Estilos, recursos y estrategias narrativas

Objetivo: Explorar y utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recap