Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Cintia Abryl C
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Nivel: Preescolar 1º


Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de movimiento corporal y utilización de extremidades corporales para la activación y desarrollo físico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Estiramientos suaves, movimientos articulares y respiración profunda.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos el significado de las palabras "movimiento" y "posibilidades de movimiento".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden mover.

    • Mostrar imágenes y videos de personas realizando diferentes actividades físicas y movimientos.

    • Realizar juegos y actividades que promuevan el movimiento, como carreras, saltos, trepar, gatear, entre otros.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus características físicas, intelectuales y sensoriales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y las posibilidades de movimiento exploradas.

    • Realizar un breve estiramiento y relajación para finalizar la sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Repasar los estiramientos suaves, movimientos articulares y respiración profunda.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Repasar el concept