Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de baja escolaridad académica de la población adulta.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿En qué situaciones utilizamos fracciones y decimales?


• Presentación del objetivo de la clase: Convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Actividad grupal: Juego de cartas para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad en grupos: Resolución de problemas reales que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Discusión en plenaria sobre las estrategias utilizadas por cada grupo.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de fracciones complejas y decimales no periódicos.


• Explicación de las estrategias para convertir fracciones complejas en decimales y viceversa.


• Actividad individual: Conversión de fracciones complejas a decimales y viceversa.

Sesión 4:

• Análisis de problemas reales donde se requiera la conversión de fracciones complejas a decimales y viceversa.


• Trabajo en parejas para resolver los problemas propuestos.


• Puesta en común de las soluciones y discusión en plenaria.

Sesión 5:

• Repaso de los principales conceptos y estrategias aprendidas.