Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Moises Teran
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología, 1º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Mantenimiento básico de una casa
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de desarrollo:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.
- Breve explicación sobre el concepto de extensión corporal.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos y asignación de diferentes tareas de mantenimiento básico de una casa, como limpiar ventanas, pintar paredes, revisar instalaciones eléctricas, etc.
- Cada grupo deberá investigar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para realizar su tarea asignada.
- Los grupos realizarán un listado de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizarán.
Cierre:
- Presentación de los listados por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Asignación de tareas de mantenimiento básico de la casa a los alumnos como trabajo de aprendizaje servicio.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas e