Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Moises Teran
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología, 1º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Mantenimiento básico de una casa


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de desarrollo:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.

  • Breve explicación sobre el concepto de extensión corporal.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos y asignación de diferentes tareas de mantenimiento básico de una casa, como limpiar ventanas, pintar paredes, revisar instalaciones eléctricas, etc.

  • Cada grupo deberá investigar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para realizar su tarea asignada.

  • Los grupos realizarán un listado de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizarán.


Cierre:



  • Presentación de los listados por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignación de tareas de mantenimiento básico de la casa a los alumnos como trabajo de aprendizaje servicio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas e