Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Salvador Quezada
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y motivación del tema.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas relacionadas con el tema.

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizas en tu vida diaria?

  • Breve explicación sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos, por grupos, deberán investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades.

  • Actividad teórica: Cada grupo deberá exponer su investigación frente al resto de la clase, destacando las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas estudiadas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cuál ha sido la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas a lo largo de la historia?

  • Tarea: Los alumnos deberán redactar un breve texto sobre la importancia de las herramientas en su vida diaria y en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repa