Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Qué tipos de imágenes existen?", presencia de imágenes en medios masivos (televisión, internet, publicitarios) y en el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


2. Planteamiento del problema: ¿Qué tipos de imágenes existen?


3. Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de imágenes que conocen.

Desarrollo:

1. Exposición del profesor: El profesor explicará los distintos tipos de imágenes existentes (fotografía, pintura, escultura, cine, etc.) y su presencia en los medios masivos y en el mundo.


2. Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre distintos tipos de imágenes y cómo se utilizan en los medios masivos y en diferentes culturas.

Cierre:

1. Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y conclusiones.


2. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la presencia de imágenes en la sociedad actual.


3. Tarea: Los alumnos deberán traer ejemplos de imágenes que encuentren en su entorno para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: