Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con las temperaturas y su análisis, reflexionando sobre la importancia de tener números que permitan medir cantidades negativas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué son los números negativos? Breve explicación y contextualización del tema.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes situaciones donde se requiere el uso de números negativos, como las temperaturas bajo cero. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de tener números que permitan medir cantidades negativas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones donde se requiere el uso de números negativos. Por ejemplo, registrar temperaturas bajo cero en diferentes ciudades. Pedirles que investiguen y discutan cómo se pueden representar estas cantidades utilizando números negativos.


• Debate en grupos: Cada grupo presenta sus conclusiones y se da paso a una discusión en clase sobre la necesidad de utilizar números negativos en este tipo de situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación: Resumir las principales ideas discutidas durante la clase.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y anoten al menos dos ejemplos más de situaciones donde se requiera el uso de números negativos.

Sesi