Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

yose corona
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo (PDA): Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Falta de motivación y disciplina

  2. Dificultades en el aprendizaje

  3. Estrés académico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar los músculos y articulaciones.



  2. Juego de equilibrio (15 minutos)



    • Organizar un juego de equilibrio en el que los alumnos deben caminar sobre una línea en el suelo, manteniendo el equilibrio.

    • Fomentar la concentración y la atención en el juego.



  3. Actividad de orientación espacial-temporal (15 minutos)



    • Colocar diferentes objetos en la sala de clases y proporcionar instrucciones a los alumnos para que los encuentren utilizando indicadores espaciales y temporales.

    • Promover la observación, la capacidad de orientación y la coordinación motriz.



  4. Reflexión y debate (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante las actividades.

    • Fomentar la expresión de emociones y reflexionar sobre la importancia del equilibrio, la orientación espacial-temporal y la coordinación motriz en las acciones cotidianas.




Sesión 2:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Realizar ejercicios de coordinación motriz, como saltar a la cuerda o hacer movimientos rítmicos.



  2. Juego de expresión corporal (15 mi