Introducción al tema - Tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Tiempos verbales

Objetivo:

• Reconocer los distintos tiempos verbales en la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por narración y tiempos verbales.
   
   
   • Presentar el problema de la clase: muchos alumnos no conocen ni usan correctamente los tiempos verbales al narrar sucesos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de textos narrativos que contengan sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Explicar brevemente los distintos tiempos verbales (pasado simple, presente simple) y su uso en la narración.
   
   
   • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los tiempos verbales en los textos presentados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de usar correctamente los tiempos verbales al narrar sucesos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de repaso para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los tiempos verbales.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando recursos narrativos

Objetivo:

• Utilizar recursos narrativos para enriquecer la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar con los alumnos los tiempos verbales vistos en la sesión anterior y su importancia en la narración.
   
   
   • Presentar a los alumnos algunos recursos narrativos como la descripción de personajes, el uso de diálogos y la creación de ambientes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad donde los alumnos apliquen los recursos narrativos presentados en textos breves que narren sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Fomentar la creatividad de los