Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser modeladas mediante funciones.


• Plantear una situación problemática que involucre una función y discutir posibles soluciones en grupos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes en la resolución del problema planteado.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales que puedan ser modeladas mediante ecuaciones proporcionales.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos para resolver ecuaciones proporcionales con constantes positivas y negativas.


• Fomentar la inclusión de todos los estudiantes, brindando apoyo a aquellos que presenten dificultades.

Sesión 3:

• Plantear una actividad de indagación en la que los estudiantes deban resolver problemas utilizando ecuaciones proporcionales.


• Proporcionar materiales y recursos para que los estudiantes realicen sus investigaciones y encuentren soluciones creativas.


• Estimular la reflexión y el pensamiento crítico, incentivando a los estudiantes a cuestionar y analizar las diferentes soluciones propuestas.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deban utilizar las ecuaciones proporcionales par