"Promoviendo la equidad de género: Reflexionando sobre la diversidad de identidades y género"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Promoviendo la equidad de género: Reflexionando sobre la diversidad de identidades y género"

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la diversidad de identidades y género (45 minutos)

Objetivo de la sesión (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica personal que consideren importante en su identidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la equidad de género y la diversidad de identidades.
   
   
   • Proyectar imágenes, videos o historias cortas que muestren diferentes situaciones de discriminación de género.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo en el grupo sobre estas situaciones, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, elaboren una lista de acciones concretas que podrían llevar a cabo para promover la equidad de género y combatir la discriminación.
   
   
   • Invitar a algunos grupos a compartir sus propuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Promoviendo la empatía hacia el género opuesto (45 minutos)

Objetivo de la sesión (PDA): Fomentar la empatía hacia el género opuesto como una forma de promover la igualdad de género.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la presente sesión.
   
   
   • Realizar una dinámica de j