Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

israel garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Informática en la práctica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Presentar el problema interdisciplinar: "Informática en la práctica" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su función en la sociedad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento para investigar.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, funcionamiento, uso actual y posibles mejoras de la herramienta asignada.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación oral o visual para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de la sociedad.

  • Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Cómo han evolucionado las herramientas a lo largo del tiempo? ¿Qué papel juega la tecnología en este proceso