Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La magia de la Navidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


2. Introducción al problema interdisciplinar: La magia de la Navidad. ¿Cómo podemos relacionar las formas circulares con la Navidad?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de la definición de circunferencia, círculo y esfera.


2. Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes objetos relacionados con la Navidad (como luces, bolas de adorno, etc.).


3. Los alumnos deberán medir el perímetro y el área de cada objeto utilizando las fórmulas correspondientes.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas en los grupos, animando a los alumnos a relacionar los resultados obtenidos con el problema interdisciplinar planteado.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Reflexión final sobre las intersecciones entre círculos y figuras, y su relación con la Navidad.


3. Resumen de los conceptos aprendidos y repaso de las fórmulas utilizadas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la actividad práctica, valorando la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.


2. Elaboración de un pequeño informe individual en el que los alumnos expliquen la relación entre las formas circulares y la Navidad, utilizando té