Evaluación de sistemas tecnológicos

Francisco Arenas
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Criterios a considerar para mejorar la calidad de vida
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana y su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la calidad de vida en su comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y analizar las implicaciones de los sistemas tecnológicos existentes en relación con dicho problema.

  • Los alumnos deberán elaborar propuestas de sistemas técnicos sustentables para solucionar o mejorar el problema identificado.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la calidad de vida y la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán implementar una acción de aprendizaje servicio relacionada con su propuesta.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.

  • Introducción a la interdisciplinariedad y la importancia de considerar diversos enfoques para solucionar problemas de calidad de