Materiales textiles y su relación con la comunidad y el medio ambiente
Francisco Arenas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales textiles y su relación con la comunidad y el medio ambiente
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales textiles, tomando en cuenta sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, con el fin de prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación del proceso de trabajo en equipo durante las actividades prácticas.
- Evaluación de la participación y reflexión individual y grupal sobre el impacto de los procesos técnicos en la comunidad y el medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Breve repaso de conceptos básicos sobre materiales textiles y procesos técnicos en la industria textil.
- Explicación del enfoque de aprendizaje servicio y su importancia para contribuir a la comunidad.
Desarrollo:
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Asignación de una comunidad local o tema relacionado con el medio ambiente para cada grupo.
- Investigación en línea y en biblioteca sobre la relación entre los materiales textiles y la comunidad/medio ambiente asignados.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y cómo los procesos técnicos pueden tener un impacto positivo o negativo en la comunidad y el medio ambiente.
Cierre:
- Presentación de los grupos sobre la relación entre los materiales textiles y su comunidad/medio ambiente asignado.
- Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y cómo se puede contribu